OLIY TA’LIMDA PEDAGOGIKA FANLARINI O‘QITISH SIFATINI XALQARO BAHOLASH MEZONLARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH
##article.subject##:
pedagogika fanlari, oliy ta’lim, xalqaro baholash mezonlari##article.abstract##
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida pedagogika fanlarini o‘qitish sifatini
xalqaro baholash mezonlari asosida takomillashtirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil
qilingan. Tadqiqotda zamonaviy ta’lim tizimida xalqaro baholash dasturlari – PISA, TIMSS,
PIRLS, TALIS hamda boshqa xalqaro reyting va monitoring tizimlarining pedagogik ta’lim sifatini
oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga
yo‘naltirilgan ta’lim, innovatsion pedagogik texnologiyalar hamda raqamli pedagogika
vositalarining pedagogika fanlarini o‘qitish samaradorligiga ta’siri ilmiy jihatdan asoslab
berilgan. Maqolada pedagogika fanlarini o‘qitishda interfaol metodlar, blended learning, flipped
classroom, loyiha metodi, case-study va problem based learning texnologiyalaridan
foydalanishning afzalliklari tahlil qilinib, ularning talabalar kasbiy kompetensiyasini
rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan.
