BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARINING KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
##article.subject##:
boshlang‘ich ta’lim, kreativ kompetensiya##article.abstract##
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ kompetensiyalarni
rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari ilmiy asosda yoritilgan. Vygotskiy, Dewey, Guilford,
Torrance, Davydov kabi olimlarning kreativlik haqidagi nazariy g‘oyalari tahlil qilinib, ularning
ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, interfaol metodlar, o‘yin
texnologiyalari, fanlararo integratsiya va axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalanishning
o‘quvchilarning ijodiy fikrlashiga ta’siri amaliy tavsiyalar bilan asoslab berilgan. Maqolada
kreativ kompetensiyalarni shakllantirishda pedagogik shartlar, psixologik omillar va
o‘qituvchining yo‘naltiruvchi hamda rag‘batlantiruvchi roli alohida o‘rin tutishi ta’kidlangan.
Natijada boshlang‘ich ta’lim jarayonida yangilikka ochiq, mustaqil fikrlovchi va innovatsion
tafakkurga ega shaxsni tarbiyalashning ilmiy-amaliy yo‘llari ko‘rsatib beriladi
