СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗAЦИИ КУРСА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА НА ОСНОВЕ ПАРОВОГО ПОДХОДА

Abstract

В статье рассматриваются вопросы преподавания дисциплины
живопись на основе STEAM-подхода (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics).
Особое внимание уделяется междисциплинарной интегрaции в художественном
образовании, развитию творческого мышления студентов и применению современных
педагогических технологий. Предлагается методическая система организaции занятий по
живописи на основе STEAM-подхода и обосновывается её эффективность в
образовательном процессе.