РОЛЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ, ОСНОВАННЫХ НА ПРИНЦИПАХ «ЗЕЛЕНОЙ ХИМИИ», В ФОРМИРОВАНИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ УЧЕНИКОВ
Ключевые слова:
Зелёная химия, исследовательские навыки, прикладной проектАннотация
В данной статье освещаются актуальность, научно-педагогические
основы и практическая значимость внедрения принципов «зелёной химии» в преподавание
химии в общеобразовательных школах. Основная цель исследования заключается в
определении эффективности экологически безопасной, ресурсосберегающей и проектноориентированной образовательной деятельности в формировании исследовательских
навыков у учащихся. В статье проанализированы модели «зелёных» проектов, такие как
использование природных индикаторов, синтез биопластика и переработка отходов, а
также их методические аспекты. Результаты исследования показывают, что данный подход
способствует развитию у учащихся навыков выдвижения научных гипотез, планирования
эксперимента, анализа результатов и формирования экологического мышления.
