MENTAL ARIFMETIKA – BOSHLANG‘ICH TA’LIM FANLARIDA KOGNITIV RIVOJLANISH OMILI SIFATIDA: NAZARIY TAHLIL

Аннотация

В данной статье исследуются механизмы интеграции когнитивных
компетенций, формируемых методикой ментальной арифметики, в содержание
предметов начального образования: родного языка, чтения, естествознания, музыки,
изобразительного искусства и физического воспитания. На основе системного анализа
литературы теоретически обосновывается перенос универсальных навыков, таких как
рабочая память, устойчивость внимания и пространственное воображение, через
феномен «когнитивного переноса». Результаты статьи служат методологической базой
для учителей начальных классов в понимании междисциплинарных связей.