MUAMMOLI TA’LIM METODLARI ORQALI MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA DIVERGENT FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH USULLARI
##article.subject##:
divergent fikrlash, maktabgacha ta’lim, kreativ tafakkur##article.abstract##
Maktabgacha yoshdagi bolalarda divergent fikrlashni rivojlantirishda
muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tadqiq etiladi.
Tadqiqotning asosiy maqsadi muammoli vaziyatlar asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining
bolalarning ijodiy fikrlash, mustaqil qaror qabul qilish va divergent tafakkur ko‘nikmalariga
ta’sirini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida tajriba va nazorat guruhlari tashkil etilib,
mashg‘ulotlar muammoli ta’lim metodlari asosida olib borildi. Natijalar tahlili shuni ko‘rsatdiki,
muammoli ta’lim elementlaridan foydalanilgan mashg‘ulotlar bolalarning kreativ tafakkur
darajasini sezilarli darajada oshirishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim
muassasalarida ta’lim jarayonini takomillashtirish hamda bolalarning ijodiy salohiyatini
rivojlantirishda muammoli ta’lim metodlaridan samarali foydalanish bo‘yicha amaliy tavsiyalar
ishlab chiqish imkonini beradi.
