BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINING KASBIY INDIVIDUALLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI DASTURIY TA’LIM VOSITALARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH
##article.subject##:
kasbiy individuallik, tasviriy san’at ta’limi, akademik tasvirlash##article.abstract##
Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining kasbiy
individualligini rivojlantirish metodikasini dasturiy ta’lim vositalari asosida takomillashtirish
masalalari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida akademik qalamtasvir, rangtasvir va kompozitsiya
mashg‘ulotlarini grafik dasturlar bilan integratsiyalashga asoslangan metodik tizim ishlab
chiqildi. Blender, 3ds Max va Adobe Photoshop dasturlaridan foydalanish orqali talabalarning
fazoviy-konstruktiv tafakkuri, kreativ faoliyati hamda vizual tahlil ko‘nikmalarini rivojlantirish
imkoniyatlari yoritildi. Shuningdek, virtual modellashtirish, digital sketch, elektron portfolio va
Flipped Classroom texnologiyalarining pedagogik samaradorligi tajriba-sinov asosida asoslandi.
Tadqiqot natijalari dasturiy ta’lim vositalari akademik tasvirlash metodlarini chuqurroq
o‘zlashtirish va bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy individualligini rivojlantirishda muhim
pedagogik omil ekanligini ko‘rsatdi
