SPORT FANIDAGI TRANSFORMATSIYA: KLASSIK PARADIGMALARDAN RAQAMLI MONITORING VA BILIMLAR TRANSFERIGACHA
##article.subject##:
miqdoriy tadqiqotlar, pedagogik nazorat##article.abstract##
Ushbu maqolada zamonaviy sport fanining nazariy-metodologik va empirik
asoslarining tanqidiy tahlili keltirilgan. Maqolada ilmiy fikrning klassik postulatlardan murakkab,
fanlararo modellarga bo‘lgan evolyutsiyasi kuzatilgan. Tadqiqot paradigmalarining an’anaviy
miqdoriy yondashuvlardan sifat va aralash metodlarga o‘tishi, statistik tahlilda “effekt hajmi”
konsepsiyasining ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, sportchilarning holatini ob’ektiv
monitoring qilishda (GPS, YUQO‘/HRV) texnologik inqilobning roli, pedagogik nazoratning
jismoniy sifatlarni o‘lchashdan o‘yin intellektini baholashgacha (GPAI) rivojlanishi tahlil
qilingan. Maqolada psixologik tayyorgarlikning (PST) ahamiyati va uni o‘lchash uchun
psixometrik vositalar (TOPS-2, ACSI-28, MTQ-48) muhokama qilingan. Asosiy muammolardan
biri sifatida ilmiy bilimlar va amaliyot o‘rtasidagi uzilish (“research-to-practice gap”) ko‘rsatilib,
uni yengishda integratsiyalashgan bilimlar transferi (iKT) va “olim-amaliyotchi” mutaxassislarni
tayyorlash zaruriyati asoslab berilgan
