BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KSENOFOBIYAGA CHIDAMLI SHAXSIYATINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY STRATEGIYALARI VA TEXNOLOGIYALARI

##article.authors##

  • Dildora Abdiraximova

##article.subject##:

ksenofobiyaga chidamlilik, tolerantlik, bo‘lajak pedagoglar

##article.abstract##

Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning ksenofobiyaga chidamli
shaxsiyatini shakllantirishning nazariy strategiyalari va amaliy texnologiyalari tizimli tahlil
qilinadi. Zamonaviy globallashuv va migratsiya jarayonlari sharoitida pedagogik faoliyatda
tolerantlik,
madaniyatlararo muloqot va ijtimoiy adolat tamoyillariga asoslangan
yondashuvlarning ahamiyati asoslanadi. Maqolada kognitiv, affektiv va behavioristik
strategiyalar, shuningdek, dialogik ta’lim, refleksiv amaliyotlar, rolli o‘yinlar va inklyuziv
texnologiyalar orqali ksenofobiyaga qarshi immunitetni shakllantirish yo‘llari yoritiladi.

##submission.downloads##

Sana

2026-10-14

##issue.issue##

Jurnal tomi: 8 Jurnal soni: 37 (2026): "Pedagogik akmeologiya"

##section.section##

Статьи