THE ROLE OF HISTORICAL SOURCES IN IMPROVING THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF HISTORY TEACHERS

Abstract

В статье рассматривается роль исторических источников в

повышении профессиональной компетентности учителя истории. Работа с

историческими источниками развивает у учителя способность критически мыслить,

анализировать, проводить исследования и использовать современные методические

подходы на уроках. В статье показаны методические преимущества источниковедческого

подхода, его возможности для развития компетенций учителя и даны практические

рекомендации.