УРОВЕНЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА

Abstract

В данной статье проведен статистический анализ на основе
интегративного подхода к определению эффективности самостоятельного обучения
студентов направления политологического образования с повышением их гражданской
позиции и профессиональной компетентности. Процесс педагогического исследования
проводился в соответствии с критерием студента, с целью оценки эффективности
которого экспериментальная группа применялась к учебному процессу и сравнивалась с
результатами контрольной группы. Исследование показало, что уровень усвоения
учащимися превышает 15,4 процента.