ИЗУЧЕНИЕ РЕСУРСОВ В ПОВЫШЕНИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

Аннотация

Аннотация. В данной статье анализируется проблема повышения двигательной активности будущих учителей физической культуры на основе аксиологического подхода. В исследовании подчеркивается роль и значение системы ценностей в процессе профессиональной подготовки в области физической культуры, выявляется влияние аксиологических факторов на формирование отношения будущих специалистов к двигательной активности. Также анализируются научно-педагогические источники, нормативно-правовые документы и современные исследования по физической культуре и спорту, и определяются их методические возможности для развития двигательной активности у будущих учителей.