РОЛЬ КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ НЕЗАВИСИМЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ К МЫШЛЕНИЮ
Ключевые слова:
когнитивный подход, самостоятельное мышлениеАннотация
В статье анализируется роль когнитивного подхода в современном
образовании и его вклад в развитие самостоятельного мышления учащихся. Раскрываются
теоретические и практические аспекты когнитивного подхода, рассматриваются основные
компоненты познавательного процесса – восприятие, память, мышление, внимание – и их
значение для обучающихся. Приведены примеры педагогических технологий
(интерактивное обучение, проблемное обучение, проектные методы) и метапознательные
стратегии, способствующие развитию критического и независимого мышления студентов.
Исследование опирается на опыт Узбекистана и международные данные (например,
результаты PISA), делается анализ достижений и проблем. В заключении предлагаются
рекомендации по созданию учебной среды, стимулирующей познавательную активность и
самостоятельность учащихся, а также приведены прогнозы развития образования.
