BO‘LAJAK BIOLOGIYA O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI
##article.subject##:
kasbiy kompetentlik, raqamli texnologiyalar, web-platforma##article.abstract##
Mazkur maqolada bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarining kasbiy
kompetentligini raqamli texnologiyalar, xususan, web-platforma vositasida rivojlantirish
metodikasi ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Tadqiqotda ta’limning izchillik va ilmiylik
tamoyillari metodikaning tayanch metodologik negizi sifatida qaraladi. Biologiya o‘qituvchisining
kasbiy kompetentligi motivatsion-qadriyatli, kognitiv, amaliy-texnologik va refleksiv-baholash
komponentlari birligida talqin qilinib, uni web-platforma muhitida bosqichma-bosqich
rivojlantirishning to‘rt bosqichli modeli taklif etilgan. Elektron ta’lim platformasining interaktiv
mazmun konstruktori, virtual laboratoriya, molekulyar vizualizatsiya, bioinformatik ma’lumotlar
bazalari va o‘quv analitikasi imkoniyatlarining didaktik salohiyati ochib berilgan. Shuningdek,
kasbiy kompetentlik rivojlanganlik darajasini aniqlash mezonlari, ko‘rsatkichlari hamda
diagnostika vositalari ishlab chiqilgan.
