СЛОВАРНАЯ РАБОТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТОВ

Аннотация

В этой статье слова, используемые в художественных
произведениях, имеют определенные отличия как от лексики, характерной для живой
речи, так и от лексики в научно-популярных текстах.ннотatsiя. В этой статье слова,
используемые в художественных произведениях, имеют определенные отличия как от
лексики, характерной для живой речи, так и от лексики в научно-популярных
тексннАннотация. В этй статье слова, используемые в художественных произведениях,
имеют определенные отличия как от лексики, характерной для живой речи, и от лексики
в научно-популярных текстах. Такие различия, особенно различия в стилях речи, подробно
освещаются в лингвистике. Использование слов в произведениях искусства также
изучалось в соответствии с частотой их использования. S.Ризаев, N.Bo в “Частотном
словаре языка повести “Абдулла Каххор” Синчалак” " роновых подсчитано, что всего в
произведении использовано 37482 слова, что составляет 10590 словарных единиц. На
занятиях по узбекскому языку правильность, полнота, глубина художественного
восприятия литературных текстов, понимание их содержания во многом зависят от
того, насколько усвоен в них лексический и грамматический материал. "Формирование
словарного запаса, - говорит Л."Ф"Формирование словарного запаса, - говорит
Л.A.Шейман, - основной путь преодоления языкового “барьера”, стоящего на пути
учащихся к овладению образцами русской литературы в оригинале” при изучении
образцов узбекской литературы этот путь приобретает еще большее значение, если
учесть, что узбекская речь русскоязычных читателей находится не на уровне спроса.