КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СОДЕРЖАНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье научно обосновано содержание развития профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов в условиях дуального образования. Проанализированы особенности формирования содержания образования на основе компетентностного подхода, а также интеграции теории и практики. Профессиональная компетентность раскрыта в единстве мотивационно-ценностного, когнитивного, деятельностно-практического, коммуникативного и рефлексивного компонентов, а также уточнены основные содержательные блоки, обеспечивающие её развитие. Разработаны эффективные содержательные решения по развитию профессиональной компетентности на основе дуального образования.