МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ И НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Аннотация

В данной статье анализируется роль международного опыта в

развитии инклюзивного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста и

возможности его внедрения в условиях Узбекистана. Также рассматриваются основные

принципы, методы и инфраструктура инклюзивного образования на примере успешного

опыта таких стран, как Финляндия, США и Япония. На основе имеющихся проблем,

статистических данных и результатов исследований анализируются реформы,

проводимые в этом направлении в Узбекистане. В конце статьи даются предложения по

решению существующих проблем и обосновывается необходимость формирования

национальной модели инклюзивного образования в Узбекистане