ZAMONAVIY KIMYO TA’LIMIDA LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARI: ILMIY TAFAKKUR VA MUHANDISLIK KOMPETENSIYALARINI O‘STIRISH VOSITASI

Аннотация

. В статье рассматривается роль лабораторных занятий в

современном научном образовании как средства развития научного мышления,

исследовательских навыков и способности к самостоятельным выводам у учащихся. На

основе рамочной программы K–12 и стандартов нового поколения NGSS, разработанных в

США, анализируются три ключевых компонента: научные и инженерные практики (SEP),

сквозные концепции (CC) и основные идеи предметов (DCI), их вклад в формирование

глубокого понимания и междисциплинарного мышления школьников.