ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ВОСПРИЯТИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИНТЕГРАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Aннотация. В данной статье рассматривается тот факт, что зарубежный опыт развития компетенций будущих учителей в восприятии произведений искусства в основном ориентирован на личность, включая использование информационнокоммуникационных технологий (групповая и индивидуальная работа), междисциплинарную интеграцию (развитие художественного, эстетического, критического мышления); их интеграция в узбекскую систему образования направлена на развитие у учащихся навыков творческого анализа, критической оценки и обучения на протяжении всей жизни с помощью цифровых инструментов и новых методов. Художественное образование включает в себя многогранный процесс, развивающий индивидуальное творчество, эстетическое восприятие, эмпатию и коммуникативные навыки. Различные виды искусства, такие как изобразительное и слуховое искусство, способствуют культурному развитию личности и ее уникальных мыслительных способностей