"ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКМЕОЛОГИЯ" международный научно-методический журнал
https://paresearchjournal.uz/index.php/journal
“Sadriddin Salim Buxoriy” MCHJ “Durdona” nashriyotiru-RU"ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКМЕОЛОГИЯ" международный научно-методический журнал2181-3787ТАКСОНОМИЯ БЛУМА И КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ
https://paresearchjournal.uz/index.php/journal/article/view/421
<p>В данной статье говорится о таксономии Блума и ее особенностях<br>в обеспечении познавательных способностей учащихся и эффективности обучения. Это<br>поможет учащимся развить критическое мышление о своих познавательных<br>способностях, развить творческие способности, общение, командную работу, а также<br>решение проблем и объективные объективные решения. Через таксономию Блюма<br>учащимся начальных классов необходимо освоить новую самостоятельную деятельность<br>и практику, в результате самостоятельного повторения полученных в этой области<br>знаний, способов развития мыслительных способностей, сочетания их с приобретенными<br>умениями и компетенциями, дана сущность.</p>Азиза ХУСЕНОВА
Copyright (c) 2025 "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКМЕОЛОГИЯ" международный научно-методический журнал
2025-06-162025-06-16614