BOSHLANG‘ICH SINFLARDA AXBOROT-RESURSLAR INTEGRATSIYASINI TA’MINLASH–METODIK MUAMMO SIFATIDA

Аннотация

В статье рассматривается механизм применения в реальных образовательных

условиях при обеспечении интеграции информационных ресурсов на уроках родного языка

и чтения начальных классов, гармонизации современных тенденций в процессе освоения

учащимися учебных предметов, таких как готовность к выполнению учебных заданий,

осознанный подход к выполнению заданий, системный характер чтения и обучения.