ЗНАЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
Ключевые слова:
рефлексивный компонент, содержательно-операционный компонент, познавательная самостоятельностьАннотация
В статье раскрывается сущность феномена мотивации познавательной деятельности студентов в процессе самообразования. Анализируется различные подходы к проблеме познавательной самостоятельности, даётся характеристика компонентов, факторов, критерий оценки выявления уровня сформированности мотивов познавательной деятельности в процессе самообразования студентов.
Загрузки
Опубликован
2025-04-07
Выпуск
Раздел
Статьи
