МЕТОДИКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНТЕГРАЦИИ УРОКОВ РОДНОГО ЯЗЫКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Аннотация

В статье рассматривается механизм применения в реальных образовательных условиях при обеспечении интеграции информационных ресурсов на уроках родного языка и чтения начальных классов, гармонизации современных тенденций в процессе освоения учащимися учебных предметов, таких как готовность к выполнению учебных заданий, осознанный подход к выполнению заданий, системный характер чтения и обучения.