ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОТРУДНИЧЕСТВА CDIO И ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЕ

Аннотация

В статье анализируются педагогические возможности концепции
CDIO (Conceive - Design - Implement - Operate) и её реализации на основе сотрудничества с
промышленными предприятиями в подготовке студентов технических направлений к
работе в производственной среде. Рассматриваются теоретические основы подхода
CDIO, перспективы его внедрения в систему высшего технического образования
Узбекистана, а также педагогические формы и механизмы сотрудничества
университета и предприятия. Результаты исследования представлены в виде модели,
связывающей этапы CDIO с конкретными формами взаимодействия с промышленными
предприятиями, и обосновываются педагогические условия внедрения данной модели.