РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ВДОХНОВЕНИЯ ИЗ ЖИВОТНОГО МИРА: ПРИМЕР БИОНИКИ

Аннотация

Аннотация. Данная статья посвящена изучению эффективности педагогических

стратегий бионики в развитии творческого мышления детей дошкольного возраста,

вдохновлённых животным миром. Цель исследования — формирование у детей

воображения, навыков решения проблем и творческого мышления посредством

деятельности, основанной на принципах бионики. В статье анализируются научные

теории бионики и биомимикрии в контексте навыков XXI века и взаимодействия детей с

природой. В рамках исследования для детей были организованы занятия по

рассказыванию историй, проектированию и конструированию, а также практические