МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СПОРТИВНЫХ КРУЖКОВ

Аннотация

В статье раскрываются педагогические возможности спортивных
кружков в развитии социальной активности и компетентности здорового образа жизни
учащихся. Обосновано, что участие в спорте не обеспечивает позитивные личностные
результаты автоматически: развивающий эффект зависит от тренерской среды, норм
команды, автономии учащегося, безопасности, поддержки семьи и сообщества, а также
переноса усвоенных навыков в повседневную жизнь. Предложена модель «личный выбор–
опыт компетентности–принадлежность к команде–социальная ответственность–
жизненный трансфер»