СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК И ПОНЯТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Аннотация

В данной статье с научно-педагогической точки зрения
рассматриваются сущность современных учебников, их роль в системе образования, а
также понятие творческой работы. Кроме того, анализируются реформы,
осуществляемые в сфере образования Республики Узбекистан, особенности учебников
нового поколения, модель «4К», внедрение предмета «Информатика» в начальных классах,
а также проводится сравнительный анализ учебников «Родной язык» для 4-го класса,
изданных в 2017 и 2023 годах