ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ STEAM- И ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Аннотация

В статье рассматриваются педагогические возможности применения
STEAM-подхода и дизайн-мышления в развитии графических навыков. Проанализированы
значение графических навыков в образовательном процессе, теоретические основы их
формирования и современные методы обучения, основанные на интеграции инновационных
педагогических технологий. Особое внимание уделено использованию этапов дизайнмышления и STEAM-подхода для развития творческого мышления, навыков решения
проблем, визуального восприятия и графомоторной деятельности обучающихся.
Результаты исследования показывают, что внедрение данных подходов способствует
повышению качества образования и формированию практических компетенций
обучающихся.